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很多处于反叛期的男孩子和女孩子,喜欢把自己打扮得肮脏不堪。我在很长一段时间内,找不到答案,心想为什么在人的成长篇章中,有几页如此不可思议?以丑恶为荣?
走向成熟与强大,是我们一生的主题。看看从少年到青年途中的那些孩子们,穿着丁零当啷的衣服,其实无一不在声嘶力竭地叫嚣着:看,我还能长大!我的腿还会继续变粗,所以我的裤管肥大;我的个子还会不停长高,所以我的裤管会挽起三道。
反叛是需要想像力的。
“穿大衣服”这个概念,最早是成人们灌输给孩子的。比如,我孩子小的时候,我给他买的衣服总是偏大,鞋子也是这样。裤子太长怎么办?就把裤腿向内挽上一道,用针线锁个边。孩子长大了,腿变长了,裤子变短了,这时我就很有先见之明地把挽起的裤腿放下,欣喜地说,你看怎么样,果然是长得快,当初留下的富余量,现在是刚刚好啊!
话虽这么说,小孩子并不领情,原因是如此放出来的裤子不美观,磨损的程度不同导致颜色不一样。那条原来的裤边,像一道伤痕,横亘在半截,极不谐调。
当孩子不再长高时,家长觉得他可以穿正合适的衣服了。却不想先前的思维已经盘踞在孩子们的脑海中,它变成了一种象征和符号。
于是,我们就看到了那么丁零当啷的孩子。在他们的身高基本固定以后,还希望穿更长更肥的裤子,他们把一种期待植入了服装。
至于裤子和衣服上那些故意磨白的痕迹,那些有意撕扯的窟窿,那些褴褛的线条,都象征着不畏艰苦、经历了很多底层磨炼的经验,以及表面化的历史感。
这种服装样式的流行,有其正面的心理基础,也有客观原因。
比如大学生现在找工作难,用人单位和就业的学子们形成了一个悖论怪圈。
机构录人都强调几年以上的工作经验,拒收新人。想想也能理解,哪个单位都希望招来的人手可以迅速进入工作角色,不愿意再手把手地教他上路。不过用人单位怎么不想一想,大家都不要新手,那么新毕业的大学生如何经过一番历练,变成熟练的老手呢?在这样一个大背景下,磨白的破烂工装,就大行其道了。
想告诉喜爱这种打扮的青年人一句话,当你知晓了服装背后的心理诉求之后,你可以从容地决定应对方式。你本来是想用这种方式表达你的老练,殊不知当很多初出茅庐的年轻人都在用这种方式扮深沉的时候,你的加入,显示的恰恰是幼稚。
真正的衣着得体,是到什么山上唱什么歌,是审时度势恰到好处,是适应你所要扮演的角色的要求。真正的长大,是在最恰当的时候,穿最恰当的衣服,而不是跟在流行的背后,邯郸学步。
(邓衔龙摘自《心灵密码》)
走向成熟与强大,是我们一生的主题。看看从少年到青年途中的那些孩子们,穿着丁零当啷的衣服,其实无一不在声嘶力竭地叫嚣着:看,我还能长大!我的腿还会继续变粗,所以我的裤管肥大;我的个子还会不停长高,所以我的裤管会挽起三道。
反叛是需要想像力的。
“穿大衣服”这个概念,最早是成人们灌输给孩子的。比如,我孩子小的时候,我给他买的衣服总是偏大,鞋子也是这样。裤子太长怎么办?就把裤腿向内挽上一道,用针线锁个边。孩子长大了,腿变长了,裤子变短了,这时我就很有先见之明地把挽起的裤腿放下,欣喜地说,你看怎么样,果然是长得快,当初留下的富余量,现在是刚刚好啊!
话虽这么说,小孩子并不领情,原因是如此放出来的裤子不美观,磨损的程度不同导致颜色不一样。那条原来的裤边,像一道伤痕,横亘在半截,极不谐调。
当孩子不再长高时,家长觉得他可以穿正合适的衣服了。却不想先前的思维已经盘踞在孩子们的脑海中,它变成了一种象征和符号。
于是,我们就看到了那么丁零当啷的孩子。在他们的身高基本固定以后,还希望穿更长更肥的裤子,他们把一种期待植入了服装。
至于裤子和衣服上那些故意磨白的痕迹,那些有意撕扯的窟窿,那些褴褛的线条,都象征着不畏艰苦、经历了很多底层磨炼的经验,以及表面化的历史感。
这种服装样式的流行,有其正面的心理基础,也有客观原因。
比如大学生现在找工作难,用人单位和就业的学子们形成了一个悖论怪圈。
机构录人都强调几年以上的工作经验,拒收新人。想想也能理解,哪个单位都希望招来的人手可以迅速进入工作角色,不愿意再手把手地教他上路。不过用人单位怎么不想一想,大家都不要新手,那么新毕业的大学生如何经过一番历练,变成熟练的老手呢?在这样一个大背景下,磨白的破烂工装,就大行其道了。
想告诉喜爱这种打扮的青年人一句话,当你知晓了服装背后的心理诉求之后,你可以从容地决定应对方式。你本来是想用这种方式表达你的老练,殊不知当很多初出茅庐的年轻人都在用这种方式扮深沉的时候,你的加入,显示的恰恰是幼稚。
真正的衣着得体,是到什么山上唱什么歌,是审时度势恰到好处,是适应你所要扮演的角色的要求。真正的长大,是在最恰当的时候,穿最恰当的衣服,而不是跟在流行的背后,邯郸学步。
(邓衔龙摘自《心灵密码》)