摘要:兴趣是推动人学习的内在动力。在学习初中化学时,要利用学生正处在兴趣广泛,求知欲旺盛的阶段,要利用化学的实验特点和丰富多彩的教学手段,激发学生的学习兴趣并巩固下来。 关键词:初中化学 兴趣 化学实验 兴趣是推动人学习的内在动力,是“最好的老师”。初三学生正处于兴趣广泛,求知欲旺盛的阶段,教师如果从化学课的起始阶段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成志趣,
改革开放以来,中国城镇化进程快速推进,城镇化水平已由1978年的17.92%提升至2016年末的57.35%,年均增长超过1个百分点。大量人口涌入并聚集于有限的城市空间中,住房成为城市
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