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<正>智障学生既有教育的需要又有着康复的需要。而课堂是教育目标的达成的主阵地并以学科教学的形式来实现的。因此,教师如何将康复手段与教育方法在课堂教学中机整合,成了困扰一线教师的难题。下面,我立足教学实践谈谈"康教结合"在培智语文课堂教学中的运用。一、结合教学内容进行语言康复教学
浅谈“康教结合”在培智生活语文课堂中的运用
【摘 要】
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<正>智障学生既有教育的需要又有着康复的需要。而课堂是教育目标的达成的主阵地并以学科教学的形式来实现的。因此,教师如何将康复手段与教育方法在课堂教学中机整合,成了困
【机 构】
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山东省莱芜市特殊教育学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年26期
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