【摘 要】
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<正>语文作业是语文学习中的重要组成部分,但在实际语文教学中,教师往往对学生的作业评价不够重视,对作业的评改方式单一、缺少亲和力,造成学生作业不良习惯和效率低下等问题
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<正>语文作业是语文学习中的重要组成部分,但在实际语文教学中,教师往往对学生的作业评价不够重视,对作业的评改方式单一、缺少亲和力,造成学生作业不良习惯和效率低下等问题。因此,教师需要建立一套合理的作业评价方式,引导学生养成良好的作业习惯,从而提高作业的效率,最终达到理想的教学效果。一、小学低段语文作业评价现状与弊端在小学语文教学中,许多教师由于受长期习惯思维所致,对小学语文作业的评价仍然以传统的评价方式为主。
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