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以改善大学物理实验课堂教学效果为出发点,以光学类物理实验为切入点,从课堂教学的不同环节,探讨了实验课堂存在的问题并针对性地给出了对应解决方案与措施,演示设备的研发结果有望推广至其他有教学演示需求的教学实践,所有工作为大学物理课程的全面优化提供了思路,切实促进了学校关于提升本科教学质量,提高学生实践创新能力的教学目标的实现。