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一、英语教学中的文化意识。语言是文化载体，学习第二外语即学习第二种文化。长期以来，外语教学沿用结构主义语言学理论，淡化了文学意识。英语学习类似建造大厦，词汇是砖，语法是泥，有些人盖起了一幢四四方方的几何建筑，有些人却造出经久不衰的经典建筑，其关键是设计者自身修养和审美意识。文学作品中的审美意识是建筑的脊梁和风骨，是英语教学的灵魂所在。