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浅议教师评价对幼儿建构游戏水平的促进
浅议教师评价对幼儿建构游戏水平的促进
来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaxianfeiaini
【摘 要】
:
小班幼儿建构游戏的水平参差不齐。本文提出,在幼儿建构游戏时仔细观察,走近幼儿的游戏世界,读懂幼儿的建构作品,并从幼儿对游戏材料的选择、幼儿游戏中的行为水平、幼儿游戏
【作 者】
:
阚梅华
【出 处】
:
时代教育
【发表日期】
:
2018年08期
【关键词】
:
教师评价
幼儿
建构游戏水平
促进
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小班幼儿建构游戏的水平参差不齐。本文提出,在幼儿建构游戏时仔细观察,走近幼儿的游戏世界,读懂幼儿的建构作品,并从幼儿对游戏材料的选择、幼儿游戏中的行为水平、幼儿游戏中的学习品质等方面对进行评价,有效地促进了幼儿建构游戏水平的稳步发展。
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