【摘 要】
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对于低年级的学生而言,识字学习是重中之重.教师在教学过程,也应该给予识字教学高度的重视.当下,小学低段识字教学活动中,还存在一些不利于提升教学质量的因素,急需相关人员
【机 构】
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新疆生产建设兵团阿拉尔市九团第二中学 843300
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对于低年级的学生而言,识字学习是重中之重.教师在教学过程,也应该给予识字教学高度的重视.当下,小学低段识字教学活动中,还存在一些不利于提升教学质量的因素,急需相关人员采取措施进行突破.在本篇文章中,笔者首先分析了小学语文低段识字教学现状,提出了几点不足之处,其次结合现代教育理念,提出了强化识字教学效果的几点策略.
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