探索中小学信息技术课“任务驱动”教学法的改进策略

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目前中小学信息技术课堂广泛采用任务驱动教学法组织课堂教学。任务驱动教学法很好地适应了信息技术课堂上促进学生主动学习,积极动手实践,培养了学生分析问题解决问题的能力。 At present, the information technology classroom in primary and middle schools widely adopts task-driven teaching method to organize classroom teaching. Task-driven pedagogy is well adapted to the information technology classroom to promote active learning, active hands-on practice, training students to analyze the problem-solving skills.
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