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一、引言英语初高中衔接教学是高中起始阶段英语教学的重要一环，尤其是城镇初高中英语衔接教学，一直是困扰高中英语教学的一大难题。学生进入高中后，往往发现高中英语容量大、要求高、教学节奏快，大量的高考原题、
城镇中学初高中英语衔接教学“立－动－行”模式探究
【摘 要】
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一、引言英语初高中衔接教学是高中起始阶段英语教学的重要一环，尤其是城镇初高中英语衔接教学，一直是困扰高中英语教学的一大难题。学生进入高中后，往往发现高中英语容量大、要
【机 构】
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福建省惠安高级中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题《高中学生英语主动学习模式建构研究》的阶段研究成果之一,课题编号为2014XB1538.
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