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目的：探讨住院焦虑性神经症患者的健康教育方式。方法：对40例住院焦虑性神经症患者进行健康教育，同时辅以各种工娱疗法。健康教育采取一对一语言教育方式，教育内容注重疾病有关知识和心理方面的知识，要求家属参与。结果：多数患者正确认识了自身疾病，掌握了有关知识和自我调适的方法，降低了焦虑程度，锻炼了意志。结论：这些健康教育方式能促进焦虑性神经症患者的心理健康，预防其疾病的复发。