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随着我国科学技术的快速发展，多媒体教学设施已经广泛应用于课堂教学过程中，在小学数学教学中，应用信息技术教学，能够提高学生对于数学知识的理解和认知，将静态化知识转化为生动活泼的图形，能够构建轻松愉悦的教学氛围，提高学生的数学学习兴趣。在小学数学教学阶段，引导学生认识简单的平面图形，开展测量活动，帮助学生构建初步的空间概念，这就需要教师能够准确应用信息技术，培养并发展学生的空间观念与实践操作能力，有助于提高学生的创新能力与求异思维。