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在小学教育专业中,培养学生的道德与法治教学能力对于学生在求学期间的综合发展至关重要。道德与法治教学能力包括制定教学计划、讲课和反思教学过程的能力。为了保证每一个学生在实际教学实践前都能得到有效的培训,政府和学校应分别在法律和管理方面给予实践制度保障,同时在'小学道德与法治'教学中充分利用'双导师制'。Matics教学方法'。