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<正>一、概念描述10多年的语文教学经验告诉我,文选型的教材编写方式、纷繁芜杂的阅读教学模式对学生语文素养的整体提升效果远没有想象的那么好。我一直试图改进当下的阅读教学过程,以期在科学压缩课堂教学时间的同时大力提升学生的阅读能力,并着力开展课外阅读和班级读书会。最近两年,我尝试在课文
实践提前阅读批注 变革语文教学模式
【摘 要】
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<正>一、概念描述10多年的语文教学经验告诉我,文选型的教材编写方式、纷繁芜杂的阅读教学模式对学生语文素养的整体提升效果远没有想象的那么好。我一直试图改进当下的阅读
【机 构】
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浙江杭州市拱宸桥小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2014年36期
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