【摘 要】
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重要概念是处于学科中心位置,对学生学习具有引领作用的基础知识。为帮助学生理解教材重要概念,教师对学生进行了"夯实基础,找关键词"的训练。采用个案跟踪分析的方法,定期收
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重要概念是处于学科中心位置,对学生学习具有引领作用的基础知识。为帮助学生理解教材重要概念,教师对学生进行了"夯实基础,找关键词"的训练。采用个案跟踪分析的方法,定期收集训练结果进行统计分析,发现取得的成绩和存在的问题,得出相应结论。结果表明,"夯实基础,找关键词"的训练培养是具有一定成效的,有益于帮助学生理解并掌握教材概念。
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