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本文以“综合英语”课程为例，对高职“综合英语”课程教学中存在的问题、课程设计的理念和措施等进行了探讨，旨在研究如何设计基于工作过程的高职“综合英语”课程，为当前高职“综合英语”教学中存在的问题提供解决方案，从而更有效地培养学生的综合能力。
基于工作过程的高职“综合英语”课程的整体设计
【摘 要】
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本文以“综合英语”课程为例，对高职“综合英语”课程教学中存在的问题、课程设计的理念和措施等进行了探讨，旨在研究如何设计基于工作过程的高职“综合英语”课程，为当前高职“
【机 构】
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广东工贸职业技术学院应用外语系
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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