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【教学目标】1.学会运用“据形”方法追根溯源,探究字词的本义.2.学会运用“建图”方法梳理词义,探究字词词义演变过程中的相关性与相似性,了解词义的动态发展过程.
据形建图,探究演变——文言字词的梳理与探究活动设计
【摘 要】
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【教学目标】1.学会运用“据形”方法追根溯源,探究字词的本义.2.学会运用“建图”方法梳理词义,探究字词词义演变过程中的相关性与相似性,了解词义的动态发展过程.
【机 构】
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浙江省瑞安中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（语文教学）
【发表日期】
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2016年9期
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