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近年来国家大力开展基础教育改革,要求各大院校要培养能够胜任小学多门学科教学的全科型卓越教师.目前高职高专学校的英语课程设置较为单一,完全无法达到这一培养目标.对照全科型教师“GSP”能力标准,分析高职高专学校英语课程设置的现状和存在的问题,从通识能力课程、学科能力课程和职业能力课程三个方面,研究优化英语课程设置的措施.