【摘 要】
：
本文提出了一个零知识证明方案。该方案证明了对某一x∈Z_(n,a)(n=p·q,p·q未知),证明者知道其指数index_(n,a),而没有泄露指数本身。方案的安全性完全建立在Z(n,a)中离散对
论文部分内容阅读
本文提出了一个零知识证明方案。该方案证明了对某一x∈Z_(n,a)(n=p·q,p·q未知),证明者知道其指数index_(n,a),而没有泄露指数本身。方案的安全性完全建立在Z(n,a)中离散对数问题基础之上。
This paper presents a zero-knowledge proof program. The scheme proves that for some x∈Z_ (n, a) (n = p · q, p · q is unknown), the prover knows its index index_ (n, a) without revealing the index itself. The security of the scheme is completely based on the discrete logarithm problem in Z (n, a).
其他文献
傍晚下课铃一响，我极慢地拖起书包，不情愿地向校门迈去。同学们都迫不及待回家吃上一口香喷喷的饭菜，而我却惧怕回家，父母之间关系紧张，家里总是弥漫着硝烟的味道，留给我的只有阵阵的恐惧。 晚饭时，我感觉我们三人都是身在曹营心在汉，气氛压抑，使我喘不过气来，吃一顿饭度秒如年。时不时还有几句争吵：“你盐又放多了吧，小心动脉硬化。”“那你别吃！”我大喊：“烦不烦，吃顿饭也要吵！”转身离开，留下惊愕的父母。這
第五届中国吉林·东北亚投资贸易博览会近日在长春闭幕。参加本届博览会的朝韩贸易代表团规模大,投资的意愿比以往更加强烈。中韩贸易以往主要以中国对韩出口为主,韩国企业
基于混凝土真实形态,编制了以任意凸八面体为基骨料的随机凸多面体骨料生成程序.结合背景网格法,探索了一种新的模型生成方法.按照连续级配关系得到不含钢筋的混凝土细观模型
作文教学是语文教学的重要部分。初中语文教学中,要引导学生注重观察、阅读、背诵等,不断积累作文素材,努力提高学生的写作水平。要求学生坚持写日记,养成记日记的良好习惯,
个性化作文教学涵盖“教师教学的个性化”与“学生作文的个性化”两个层面。教师教学的个性化是指能够充分反映教师个体的教学风格、教学优势、教学经验以及个性心理特征与倾
李恒才,1962年12月出生于甘肃,西北师大美术系国画专业毕业,现为甘肃省美协会员,甘肃省国画院山水画创研部主任,武威市美协副主席,武威市画院画家,国家二级美术师,中国山水画
同桌，是一起欢乐的伙伴，亦是陪伴学习的良友。在新的学校，你真是一位令我哭笑不得的“坏”同桌，不过也成了我在班里的第一位“好”朋友。 也许是缘分吧，我们同时入校，同时入班，又一不小心成为同桌。我本是个开朗的女孩，第一次见面当然要大方一些，于是主动伸手：“你好，我叫苏禹心，见到你很有缘分。”可你一脸懵，似乎不懂得应该伸手回礼，只是木讷地笑着。我甚至后悔自己说的“有缘分”，一刹那感觉分明是“有猿粪”。
人间处处有真情，亲情时时暖人心。在印度“诗圣”泰戈尔的眼中，亲情充实着生活;在法国著名作家罗曼·罗兰的眼中，亲情又如明灯，照亮着黑夜，一旦失去它，世界将永是黑暗。而在我眼中，亲情是如此“平凡”，却又时时徜徉在人们的心间，风吹不去，水抹不走！ 春天，亦是美妙，美在她的外表，更美在她的那颗心。春回大地，万物复苏，世界万物皆是欣欣向荣，又是“千里莺啼绿映红”的盛景，又是“风华正茂”的一年，又是温暖美好
本文详细研究了小波变换的定义及小波变换的特性，并就其特性与傅里叶变换性质的区别进行了研究。通过分析我们选择了零通小波变换用于薄储层的识别，计算了小坡变换对Sine函数的
时值严冬，朔风呼啸，寒光凛冽。皇帝战栗着走在中央大街，他的身后紧跟着长龙的游行队伍，起初他聽到街道两旁的议论声，还竭力想显示出一副神气的模样，然而刺骨的北风却绞割得他浑身僵硬麻木。 游行大典结束后，皇帝急匆匆地回到宫殿，关上门，独自静默，满屋寂静，只有墙上的挂钟发出嘀嗒声，似在取笑，似在告诫，又似在安慰。他看着满屋的新衣，一排又一排，一列又一列，貂皮的、狐裘的、金丝的、镶玉的，他想着当初这些新衣