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问题自主解决是研究性学习内容呈现的主要方式,要把研究性学习引入科学教学实践,教师必须抓住问题探讨,并引导学生积极开展研究性学习。为此,本文作见解性和实践性论述。
“问题自主解决”课堂科学教学模式初探
【摘 要】
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问题自主解决是研究性学习内容呈现的主要方式,要把研究性学习引入科学教学实践,教师必须抓住问题探讨,并引导学生积极开展研究性学习。为此,本文作见解性和实践性论述。
【机 构】
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浙江省绍兴县兰亭镇中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年5期
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