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为提高高职护生的职业能力，宝鸡职业技术学院医学分院临床第二教研室进行了不断探索与实践，结合2010年卫生部新版《护士资格考试大纲》（试用版）要求，建立《外科护理技术》“三阶段”教学模式，使学生在校理论学习中掌握专业技能，在临床实习操作中完善理论知识，有效提高临床护理专业水平，达到教、学、做一体化，并提高护士在资格考试中的通过率，为就业创造机会。