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随着我国教育体制的改革，对教师课堂教学行为进行了一定的研究，课堂教学行为的好坏严重影响着课堂的教学质量，也是落实课程改革的基本条件。本文通过对初中语文教学行为的现状进行分析，找出一些问题并提出优化教学行为的对策。
初中语文教师课堂教学行为研究
【摘 要】
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随着我国教育体制的改革，对教师课堂教学行为进行了一定的研究，课堂教学行为的好坏严重影响着课堂的教学质量，也是落实课程改革的基本条件。本文通过对初中语文教学行为的现状进
【机 构】
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浙江省丽水市青田县江南实验学校 323900
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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