【摘 要】
：
目的观察针药结合治疗智力发育障碍心肾不足证的临床疗效。方法将120例智力发育障碍心肾不足证患儿按照随机数字表法分为2组,对照组60例予常规康复训练治疗,治疗组60例在对照组基础上予针药结合治疗。2组均治疗3个月后统计疗效,比较2组治疗前后Gesell发育量表发育商(DQ)评分变化。结果治疗组总有效率[94.64%(53/56)]高于对照组[71.93%(41/57)](P<0.05)。治疗后2组大运动、精细动作、适应能力、语言能力、个人—社交行为5个能区DQ评分均较本组治疗前升高(P<0.05
【机 构】
：
陕西中医药大学附属西安中医脑病医院儿科区域诊疗中心
【基金项目】
：
陕西省科学技术厅陕西省重点研发计划项目(编号:2018SF-337)。
论文部分内容阅读
目的观察针药结合治疗智力发育障碍心肾不足证的临床疗效。方法将120例智力发育障碍心肾不足证患儿按照随机数字表法分为2组,对照组60例予常规康复训练治疗,治疗组60例在对照组基础上予针药结合治疗。2组均治疗3个月后统计疗效,比较2组治疗前后Gesell发育量表发育商(DQ)评分变化。结果治疗组总有效率[94.64%(53/56)]高于对照组[71.93%(41/57)](P<0.05)。治疗后2组大运动、精细动作、适应能力、语言能力、个人—社交行为5个能区DQ评分均较本组治疗前升高(P<0.05
其他文献
以罗布麻韧皮为原料,通过TEMPO氧化法与超声波机械作用相结合的方式制备罗布麻纳米纤维素纤维。采用单因素试验研究氧化参数对罗布麻纳米纤维素纤维得率的影响,得到使罗布麻纳米纤维素纤维得率最高时各氧化参数的最佳设计值。TEM、FTIR和XRD结果表明:罗布麻纳米纤维素纤维为纤丝状,具有较高的长径比,平均直径分布范围为40~60 nm。TEMPO氧化法能在不破坏纤维素纤维晶型的前提下,将罗布麻纳米纤维素纤维分子中D-葡萄糖重复单元上的羟基氧化为羧基。
目的探讨血清白介素-4(IL-4)、干扰素-γ(IFN-γ)水平与肺间质纤维化(PIF)患者肺功能的关系。方法选取2018年6月-2021年6月收治的PIF患者80例为观察组,另选取同期体检的健康者80例为对照组。观察组经治疗后病情改善者为有效组(62例),病情未改善者为无效组(18例)。检测及比较各组肺功能及IL-4、IFN-γ水平。结果观察组FEV1、FVC、FEV1%均低于对照组(P<0.05);观察组IL-4高于对照组,IFN-γ低于对照组(P<0.05);有效组治疗后IL-4明显下降
【摘 要】传统文言文教学中，常常以“应试”为目的，大多采用死记硬背注释，逐字逐句翻译的方式，因此被认为佶屈聱牙、晦涩难懂。小古文教学应以激发学生兴趣为前提。本文从虚化词意、多层朗读、大胆仿写三个角度入手激发学生的小古文学习兴趣。 【关键词】小古文 兴趣 释义 朗读 仿写 文言文是赓续记录中国传统文化的基因密码，承载着华夏民族最纯粹的文化精髓，特别是在全球化、现代化进程狂飙突进的当下，教导中国青
【摘 要】大概念是对科学事实宏观的概括性认识，围绕大概念进行教学能帮助学生更好地理解科学知识体系，形成抓住事物本质的科学思维方式。本文以具体课文为例，从教学目标设定、教学过程设计、教学活动实践等方面分析了具体做法，分享了指向大概念的教学策略。 【关键词】大概念 小学科学 知识体系 2017年新版《义务教育科学课程标准》颁布，围绕大概念进行教学成为一个关注点。大概念是一个有着诸多内涵的术语，它应
目的探讨瘢痕组织甲基化结合蛋白2(MECP2)、组蛋白去乙酰化酶6(HDAC6)的表达水平以及临床意义。方法从2018年3月-2020年3月收治的90例瘢痕患者获取瘢痕组织标本,根据瘢痕标本组织学形态分为正常瘢痕组29例、增生性瘢痕组25例、瘢痕疙瘩组36例。另外从28例上睑松弛患者获取手术切除组织作为正常皮肤标本,比较各种标本MECP2、HDAC6蛋白以及mRNA的表达情况。结果正常皮肤标本MECP2与HDAC6蛋白表达低于瘢痕标本,且随着瘢痕严重程度的增加,MECP2与HDAC6蛋白表达逐渐增高(P&
2021年7月1日,伟大的中国共产党百年诞辰。作为文艺排头兵的歌曲艺术,无论专业还是业余,词曲作者们均纷纷拿起手中的笔,积极投身讴歌这一喜庆盛典的词曲创作,力求用最优秀的作品向党的百年华诞敬献厚礼。以擅长主旋律歌词作品创作的新宁籍业余词作家杨文国,更是不甘落后,继去年与著名作曲家孟文豪联手创作唱响全国的《信仰》《万千祈祷》两首歌曲以来,最近再度与黄金搭档孟文豪联袂,创作出歌曲新作《最美答卷》,令同为音乐作词人的我感佩羡慕不已。
【摘 要】在2020年春新冠肺炎疫情防控背景下，各学校“停课不停学”，教学方式也从传统线下课堂教学转变为线上教学。微课教学不受时空的限制，指向性强、主题鲜明，可以让学生们在有限的时间内掌握更多的课程知识，进而提升教学质量。基于此，本文主要对微课在小学美术教学中的具体运用策略进行了深入探究，以期能够更好地在疫情防控背景下开展美术教学工作，为学生养成良好的美术素养奠定坚实的基础。 【关键词】微课 小
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。乡村教育要重视美育的作用,这对于提高农村学生素质,建设社会主义新农村有着重要作用。一、文昌二小概貌2020年8月,笔者跟随邵阳市雨花区支教队来到湖南省邵阳市洞口县文昌二小。学校坐落在雪峰山下,平溪江畔,创办于20世纪70年代,2017年前,学校名称为洞口县竹山村完全小学,2017年县城撤镇设街道,更名为文昌街道第二小学,又名文昌二小。学校以“学会做人,勤奋学习,快乐生活,健康成长”
习作单元中的精读课文强调从阅读中学习表达的方法。我们可以从品读词句、感悟写法,读写结合、方法迁移,抓住动态、巧用修辞,移步换景、巧用过渡,紧扣重点、学以致用,有机整合、融为一体等几个方面进行探索,引领学生发现、学习写作知识与表达方法并提升写作能力。
慢性荨麻疹(CU)是一种变态反应性皮肤病,其发病机制较为复杂,涉及自身免疫、炎症、细胞缺陷、凝血和补体系统等不同病理机制途径,其中自身免疫途径是目前公认的主要病理途径,炎性反应在其发生发展中同样具有重要地位。临床治疗多采用H 1受体拮抗剂,虽然短期内能改善患者病情,但停药后复发率高。CU属中医学瘾疹范畴,刺络放血治疗CU疗效确切且能降低其复发率,其作用机制与自身免疫密切相关。溶血磷脂酰胆碱(LPC)是一种亲水两性磷脂酸,具有多种生物学功能。兹对LPC在自身免疫及炎症中的作用进行阐述,探讨其在刺络放血治疗C