课堂导入是整体教学过程当中的重要环节,恰当成功的导入能够激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,为后面环节的教学打好扎实的基础.导入环节如同是成功教学的催化剂,因此教师应当精心设计导入方法,明确导入的特点,善于利用各种特色的导入来让新课变得更加有趣.针对高中英语教学而言,课堂的导入主要需要具有以下几个特点:rn一、新颖性rn经过我多年的教学经验来看,在进入高中阶段之后,英语知识的难度变得越来越高,很多高中生由于自身基础不好或者没有及时克服困难,失去了对英语学习的兴趣.在这种情况下,如果教师依然采用传统的教学方式来进行灌输式的教学,不但无法激发学生的学习兴趣,反而还会让课堂因为枯燥而变得低效.新颖的导入方式能够在短时间内吸引学生的注意力,我们每个人总是对一些新鲜的事物感到好奇,教师可以利用这一特点来设计出新鲜的导入环节,让学生保持对英语课堂的新鲜感.