高中生对体育与健康知识知晓状况的调查研究

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为了使高中生更好地掌握体育与健康知识从而促进其健康发展,培养终身体育意识。本文将针对体育与健康知识分成健康内涵知识、运动锻炼方法与手段、运动损伤防护、体质测试评估意义这四部分内容,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法综合分析,结果表明,杭州第四中学学生对运动损伤防护知识的掌握好于运动锻炼方法和手段的掌握;体质测试虽然越来越偏向应试教育,但对学生形成体育锻炼习惯还是有一定意义的;对健康内涵知识的掌握不全面,在性别和年龄上并没有显著差异。因此提出学生、教师、学校都应学习《体育与健康课程标准》,
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