数学学习离不开阅读。数学阅读过程包含了对文字、数学符号、数字术语、公式、图表等内容的感知和认读。《新课标》对学生参与实践活动提出了具体的要求并将阅读理解题放人教材内容。在中考及各类考试中亦作为一种常见题型。因此在教学中，进行阅读理解教学培养学生的阅读能力也就显得尤为重要。但由于数学语言的抽象性、严谨性以及数学知识的符号化、逻辑化的特点，因此数学阅读也有别于一般意义上的阅读。本人结合近几年的教学谈几点培养学生数学阅读能力的认识。