今年是新中国成立70周年，在中国共产党的领导下，新中国实现了从站起来、富起来到强起来的跨越式发展。中国特色社会主义进入新时代，高等教育的发展迎来“双一流”时代，既是发展机遇也是挑战。站在新的时代背景下，对外如何讲好高校故事、传好高校声音，对内如何凝心聚力、创新发展，对高校宣传工作者提出了更高的要求。
　　习近平总书记在2018年召开的全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作队伍，要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，为宣传工作人员提高自身本领指明了方向、提供了遵循。脚力即方向性、坚定力，眼力即发现性、辨别力，脑力即主动性、创造力，笔力即鲜活性、感召力。“守正”是基础、是根本。只要坚持根本，高校宣传思想工作就会方向明确、道路清晰。“创新”是关键、是手段。面对新阶段、新形势、新任务，高校宣传思想工作只有不断创新形式、平台和方法，才能掌握师生的新需求，掌握思想政治工作的领导权和主动权。

一、增强“四力”，根本在于讲政治

　　宣传思想工作就是政治工作，讲政治是第一位要求。人才培养是大学的中心工作，是大学的本质属性，更是衡量“双一流”“双特色”建设水平的基本标准，而“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”更是我国高校发展的根本，必须要坚定社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务。宣传思想战线的工作者要想把理论阐释清楚，首先自身必须提高政治素养，理论上的清醒是政治坚定的前提。理论武装越彻底，理想信念就越坚定，坚持党的政治路线就越自觉，贯彻党的政治主张就越有力。要用习近平新时代中国特色社会主义思想把宣传思想战线武装起来，按照学懂弄通做实的要求，进一步加强改进理论学习，把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，打牢思想根基，筑牢精神支柱，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
　　口頭上讲政治不是真讲政治，要落实到具体行动上、体现到实际效果上。“四个意识”即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求。思想上有了这“四个意识”，行动上就有了基本遵循。要始终坚持党管宣传、党管媒体、党管意识形态，把坚持正确政治方向的要求贯穿融入宣传思想工作各环节、全过程。无论是理论武装、师德师风建设、文明校园创建、办报育人、对外宣传，都要善于从政治上看问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向。

二、增强“四力”，重点在于讲本领

　　宣传思想工作就是做人的工作，人的工作不好做，宣传思想战线工作人员必须要有“几把刷子”。要增强“四力”，就要在培育专业精神、提升专业素养、增强专业能力上下功夫。高校是为中国特色社会主义培养高水平人才的摇篮，作为宣传思想工作者，既要掌握精湛的专业技能，又要争做岗位上的行家里手、领域里的专家；既要掌握新时代下创新发展、质量发展、特色发展的内涵，也要明确高校自身发展特点；既要提高站位，把准学校战略发展布局，也要走入基层，了解一线教学科研工作现状。真正做到讲的话师生喜欢听，写的文章师生喜欢读，文化展演师生喜欢看。随着“双一流”“双特色”战略的深入推进，高校宣传思想工作者应当有更高标准，始终保持本领恐慌、本领不足的危机感，着力提高把握正确方向导向的能力、制造高质量宣传话语的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、管理意识形态阵地的能力、开展网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力，牢牢掌握工作的主导权、主动权。
　　当前，互联网已经成为宣传思想工作的主阵地、意识形态斗争的主战场。随着智能手机的普及、网络技术的发展，学生获取的信息更加碎片化、思维模式更加多元化、发声诉求更加主动化，这就要求宣传思想工作者要不断提升业务本领，把更多精力放在提高建网、用网、治网的能力上。强化网络新媒体建设，努力使网络空间成为凝聚师生共识的有效平台。要进一步形成各具特色、相互呼应、相互融通的网络新闻舆论传播生态，力求在传播内容上、在传播方式上、在传播渠道上都有新的突破，努力提高新媒体传播的到达率、阅读率和点赞率，不断增强新媒体在校园舆论场中的主导作用。强化互联网思维，深刻把握传统媒体和新兴媒体融合发展的趋势，善于运用网络新技术新应用，熟练掌握分众化、互动化方式，不仅要善于运用校内网，更要善于运用校外网，做到“墙里开花墙外香”。

三、增强“四力”，关键在于讲创新

　　当前，随着高校深化改革发展和“双一流”建设外部竞争压力的不断增强，宣传思想工作的内在需求和外部环境都发生了深刻变化，新情况、新问题不断涌现，做好工作比以往任何时候都更加需要创新。宣传思想战线增强“四力”，就要坚持守正创新、锐意进取，保持思想的敏锐性和开放度，认识新事物、把握新规律，敢于打破思维定式和传统模式，要立足时代发展前沿，跟上学校发展节律，着眼高校构建大思政工作格局，自觉把思想从传统的高校宣传模式中解放出来，积极探索高校发展、师生思想、信息传播的内在规律，使主观认识更加符合时代发展的客观实际。要结合高校发展实际，深化宣传思想机构机制体制改革，激发体制机制的活力，聚焦日常师生的所思所想，着力提高内容的原创性、传播的影响力，探索新形势下有效开展思想政治工作的方式方法、手段载体，切实增强宣传师生、教育师生、凝聚师生的能力，以敏锐的感知力、洞察力增强高校宣传思想的适应力和引领力，推动宣传思想工作更好地体现规律性、增强时代性、富于创造性。
　　问题是时代的声音、创新的起点。宣传思想工作向来是在不断发现问题、解决问题中创新发展。现在，高校宣传思想工作还面临不少补短板、强弱项的任务，比如理论学习宣传的针对性、实效性亟待增强，宣传语言和模式有待进一步创新，学校媒体融合需要实现从“相加”向“相融”的转变，各项宣传思想规章制度需进一步落细落小落实，深入一线教学科研，提高优质新闻产品供给能力等。这些都是工作实践中发现的重要课题，也是实现创新创造的突破口。要强化问题意识、坚持问题导向，把握问题的实质和成因，探寻解决问题的思路办法，提出新战略新举措，完善新制度新机制，在破解难题、补齐短板中实现新作为、取得新成效。
　　高校宣传思想工作推动落实守正创新的使命光荣、任务艰巨。要始终不渝地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有效开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践，要把这项工作作为一项基础性、战略性工程来抓，切实让宣传思想工作队伍在政治上强起来、在工作上强起来，更好承担起举旗帜、聚人心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，让“守正”成为自觉，让“创新”成为动力，努力开创新时代高校宣传思想工作的新局面，取得新成就，加速中国高等教育事业发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献磅礴力量。（作者单位：延边大学）