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本文分析了学校设计的依据和方法，力求创造出对使用主体产生教育与精神感觉的环境空间，满足学校作为培养教育青少年场所的使用功能
浅谈双闸中心小学设计方案
【摘 要】
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本文分析了学校设计的依据和方法，力求创造出对使用主体产生教育与精神感觉的环境空间，满足学校作为培养教育青少年场所的使用功能
【机 构】
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天津市津南区建筑勘察设计所
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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