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通过把一些重要的数学史介绍给学生,使学生对数学发展的基本规律有一定的认识和了解,激发学生对数学学习的积极性和创造性,从而乐于学习、善于学习,实现自我发展.
浅谈将数学史融入数学课堂的意义
【摘 要】
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通过把一些重要的数学史介绍给学生,使学生对数学发展的基本规律有一定的认识和了解,激发学生对数学学习的积极性和创造性,从而乐于学习、善于学习,实现自我发展.
【机 构】
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广西贺州市平桂区沙田镇民田小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年1期
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