【摘 要】
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强化学校教育主阵地作用，切实提高课堂教学质量，是深化教育教学改革的主要内容之一。作业设计作为课堂教学中必备的环节，决定了学生学科知识的掌握、学习力的提升和核心素养的发展。在深度学习理论的指导下，着力研究深度学习与作业设计之间的融合关系，构建指向学生素养的“作业设计”模型；基于模型，以高中语文写作作业设计为例进行实践探索，重在提高学生的思维力，培养创新意识和塑造优秀品质，落实立德树人的根本任务。
【基金项目】
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2019年成都市未来名师和中小学（幼儿园）骨干教师培训（2019458）；
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强化学校教育主阵地作用，切实提高课堂教学质量，是深化教育教学改革的主要内容之一。作业设计作为课堂教学中必备的环节，决定了学生学科知识的掌握、学习力的提升和核心素养的发展。在深度学习理论的指导下，着力研究深度学习与作业设计之间的融合关系，构建指向学生素养的“作业设计”模型；基于模型，以高中语文写作作业设计为例进行实践探索，重在提高学生的思维力，培养创新意识和塑造优秀品质，落实立德树人的根本任务。
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