【摘 要】
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<正> 目前在美国,采用日本公文教育研究会的公文教材的中小学越来越多,而且取得相当好的效果。美国最早使用公文教材的是亚拉巴马州伯明翰市郊的一所小学。5年前,这所学校学
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<正> 目前在美国,采用日本公文教育研究会的公文教材的中小学越来越多,而且取得相当好的效果。美国最早使用公文教材的是亚拉巴马州伯明翰市郊的一所小学。5年前,这所学校学生的学习成绩在该地区接近于最低线,在21所小学统考中排在第十九位。该校副校长注意到日本的公文教材有助于提高学生的基础知识和培养竞争意识,于是在自己的学校试用这种公文教材。公文教材的特点是对不同成绩的学生进行不同程度的指导。在做讲义上的试题时,达不到一定分数的不能进入下一个阶段。这样一来,一个班里的学生进度会不一样,但是这种学习方法符合美国尊重个性的特点,因此学生及其家长没有表示反对。相反,采
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