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随着全球经济一体化发展趋势的显现,各国之间的交流日益密切.现阶段,英语已经成为了使用面积最广的语言,为保证社会经济的发展拥有更为充裕的人才支撑,国家教育部门将英语课程纳入了教学体系之中.但是,通过对各地区小学英语课程教学工作的调查研究,发现在部分地区的小学英语课堂中教学有效性得不到充分的发挥,导致小学英语课堂教学质量不佳,无法为学生今后的学习奠定坚实的基础.在新课改背景下,小学英语课堂教学工作迎来了新的发展机遇,要求教师突破传统教学理念束缚,对自身的教育教学模式做出新的改良,从而全面激发学生的学习兴趣,保证小学英语课堂教学有效性的充分发挥.