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在对信息素养和数据素养的概念进行回顾和辨析的基础上,总结了图书馆用户教育的演变,指出大数据环境下图书馆用户教育要想取得突破性进展,必须＂上下＂同心,变革思想和机制,创新内容和形式。
大数据环境下图书馆用户教育的演变与变革创新思考
【摘 要】
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在对信息素养和数据素养的概念进行回顾和辨析的基础上,总结了图书馆用户教育的演变,指出大数据环境下图书馆用户教育要想取得突破性进展,必须＂上下＂同心,变革思想和机制,创新
【机 构】
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广西师范学院图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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CALIS广西文献信息服务中心预研项目“图书馆情境中的信息偶遇行为研究”（项目编号：CALISGX201409）的研究成果之一.
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