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为实现素质教育的目标,数学分析课的教学应重点讲授知识的形成过程,注意数学思想方法的渗透和对学生数学应用意识的培养.
从素质教育谈数学分析教学
【摘 要】
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为实现素质教育的目标,数学分析课的教学应重点讲授知识的形成过程,注意数学思想方法的渗透和对学生数学应用意识的培养.
【机 构】
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南阳师范学院数学系
【出 处】
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南都学坛：南阳师范学院学报
【发表日期】
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2001年6期
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