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教学改革遵循＂任务驱动,仿岗培养＂的模式,在整个教学过程中,教师起引导的作用,学生才是任务的主体。学校通过仿真企业岗位任务驱动自主学习法,培养适应企业需求、社会需求的人才。经实施后取得了较好的教学效果。
《染整测试》“任务驱动,仿岗培养”的教学改革与实践
【摘 要】
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教学改革遵循＂任务驱动,仿岗培养＂的模式,在整个教学过程中,教师起引导的作用,学生才是任务的主体。学校通过仿真企业岗位任务驱动自主学习法,培养适应企业需求、社会需求的人
【机 构】
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广西纺织工业学校
【出 处】
：
轻纺工业与技术
【发表日期】
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2015年4期
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