通过实证性质的研究,借助录音、录像、问卷调查等形式,得出了学生在课堂上的表现形式和学习效果之间的关系.
人的一生中,总要做出一些选择,有时轻松,有时艰难,该怎么办呢?杨绛曾说过:“走好选择的路,别选择好走的 路,你才能拥有真正的自己。”
任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学法,该教学法可以改变传统课堂教学的模式,对促进学生学 习积极性和学习兴趣有较好的效果。通过对这些教学法的研究总结,
目的建立测定氧氟沙星滴耳液中氧氟沙星含量的HPLC方法。方法采用Dikma Diamonsil C18柱（4.6mm×150mm，50μm），乙腈-0.1％三乙胺溶液（14：86，H3PO4调节pH值至3.0）为流动相，柱温35℃，流
2009年10月29日，欧洲药品管理局（EMEA）警告使用短效β受体激动剂治疗呼吸道疾病的严重心脏病患者：如果出现心脏病恶化的症状应寻求医疗诊治；患有心脏病或存在心脏病风险的高危孕妇
目的了解我院药品不良反应（ADR）发生的特点及规律。方法对我院2007年5月-2009年8月上报的416例ADR报告进行分类统计分析。结果 60岁以上的患者ADR发生率较高,占28.85%;静脉给药
盐酸地尔硫革为钙离子通道阻滞药，是目前治疗心血管疾病的常用药之一。该药临床常见不良反应：水肿、头痛、恶心、眩晕、皮疹、周身乏力、房室传导阻滞、肝功异常等。近年来亦有
【正】 教学和科研相结合,是培养高等专科人才的有效途径。因而,我们把“科研和教学相结合”作为科研工作的基本方针。 在实际工作中,我们充分认识到科技工作在高等专科学校
水利工程是一个综合性的工程,其中水工混凝土的质量直接影响着工程的耐久性、安全性以及后期的维护费用。工地试验室作为工程的检测方,从项目原材的进场、工程施工过程乃至于