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通过实证性质的研究,借助录音、录像、问卷调查等形式,得出了学生在课堂上的表现形式和学习效果之间的关系.
学生课堂行为表现与学习效果之间关系的调查研究
【摘 要】
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通过实证性质的研究,借助录音、录像、问卷调查等形式,得出了学生在课堂上的表现形式和学习效果之间的关系.
【机 构】
：
郑州轻院轻工职业学院
【出 处】
：
河南工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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