新时期幼儿良好行为习惯的养成

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众所周知,人生发展的各个阶段中,幼儿学习阶段是可塑性最强的阶段.在这个初始接受教育的阶段,幼儿特别容易接受教师教育,愿意按照教师的引导去规范自己的行为举止.但同时他们的自控能力又十分差,如果不能够得到正确的引导和培养,就极易养成不良的行为习惯.作为幼儿园的幼儿教师,我们就必须清楚地认识到幼儿所处的这个十分敏感的时期,适时抓住培养幼儿良好行为的最佳时期,让幼儿把那些良好的、有助于成长的、科学规范化的行为习惯成为自然,为幼儿的未来发展奠定良好的行为基础.
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