基于语文核心素养的单元教学设计——以人教版九(下)第二单元为例

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一、基于核心素养的语文单元教学理念华东师范大学杨向东教授认为,核心素养是个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时,能够综合运用特定学习方式所孕育出来的综合性品质。这一综合性品质的养成,表现在以下几个方面:首先,表现在个体的积极态度和主动求索的精神上。因为只有具备对知识积极求索的态度,才能积蓄探究科学知识和改善生活的力量。其次,表现在灵活的认知策略与行动效率上。
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