【摘 要】
:
"社区"是一个外来词,但不同类型社区实体的存在由来已久.大多数社区是"忆旧共同体",有自己的历史记忆和传统.社区建设应该考虑事物发展的连续性,深入思考社区概念及社区建设
论文部分内容阅读
"社区"是一个外来词,但不同类型社区实体的存在由来已久.大多数社区是"忆旧共同体",有自己的历史记忆和传统.社区建设应该考虑事物发展的连续性,深入思考社区概念及社区建设的理念和意义,促成多元社区并存,协调发展的繁荣景象.
其他文献
诗歌是文学体裁的一种,它以高度凝练的语言,形象地表达了作者丰富的思想感情,集中地反映了社会生活,并且有一定的节奏和韵律。尤其是中国古典诗歌,更是集中体现了诗歌的美学精华。因此,在进行语文诗歌教学时,教师应该注重发掘诗歌的审美内涵,对学生进行审美教育。 一、注重诗歌的意象美 古诗词在表达思想感情时,往往通过寄情于物的方式,采用具体而生动的形象,把复杂而深刻的内心感情投射到客观的事物形象上,从而使
1981~1986年调查福建省崇安县水牛巴贝斯焦虫病,该病病原初步鉴定为牛巴贝斯焦虫Babesia boris(Babes,1988)。病原各类虫体形态所占比例分别为:单梨形虫体占37.21%,双梨形虫体
摘 要:在小学语文阅读教学过程中,教师应该将课堂主体的位置交给学生,不断激发学生的阅读学习兴趣,从而提高小学语文的教学效率,高效地完成教学任务。 关键词:小学语文;阅读教学;主体性 一、培养学生的感悟能力,凸显学生阅读的主体性 在传统的小学语文阅读课堂上,学生几乎没有学习自主权,教师处于课堂的主体位置上,教师讲什么学生就被动地接受。长此以往,学生对教师就会产生较强的依赖感,教师讲什么内容学生
语言环境是语言行为得以发生和运作的出发点,没有语境就没有语用;任何一种言语行为都发生在特定的语境之中.同时,语言又是一种动态存在,结构和功能之间并非都存在一对一的关
在教育学的研究中,许多学者从不同的角度对教学设计的概念给予不同的界定。因为研究的范畴不同,对于教学设计的界定和侧重也有所差异,所以至今没有统一的概念。有的学者强调
农村普及义务教育后,农民期盼的教育公平已经从入学机会的公平、学校设施的相对均衡转化为孩子接受教育过程和教育结果的公平,农村义务教育均衡发展的实质就是全面提高教育质
本文应用灰色动态微分方程模型 GM(1,1)对福建省农业产值的发展趋势进行预测,结果表明,模型的拟合精度较高,所作的预测可供制定福建省农业发展计划参考。
王安忆的小说从不正面写历史进程,不写历史主潮,关注于个人生活史和社会心理史等的写作,尊重女性自我的体验和人生感悟,代表了女性文学疏离主流叙事的倾向,因而显示出世俗化
摘 要:李白与杜甫的诗风绝然相反。李白与杜甫之间的巨大变异.,不仅仅是诗人个性与个人风格的差异,这是唐代诗歌主潮的变化,更是由深刻的文化思潮嬗变所引起的,是盛唐浪漫诗风向转折时期的现实写实诗风的嬗变,是唐代前期的理想主义文化思潮向后期现实主义文化思潮转型在诗歌领域的体现。 关键词:李杜诗风;唐诗主潮;文化思潮;转型 中图分类号:I207.209 文献标识码:A 文章编号:1003—075
常规 H-E 染色和7种不同镀银法制作的连续切片,经光学显微镜追踪观察结果显示,乳头间屏基部、真皮乳头结缔组织和表皮棘细胞内均分布有游离神经末梢.在较发达的乳头间屏处,表