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词汇教学历来是公共英语教学的一个重要组成部分，但一直以来教学效果并不理想。针对这种状况，本文探讨了在高职院校公共英语词汇教学中值得注意的词汇的系统规律性教学原则，旨在提高大学英语词汇教学效果。
高职院校公共英语词汇教学策略探讨
【摘 要】
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词汇教学历来是公共英语教学的一个重要组成部分，但一直以来教学效果并不理想。针对这种状况，本文探讨了在高职院校公共英语词汇教学中值得注意的词汇的系统规律性教学原则，旨在
【机 构】
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达州职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年21期
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