【摘 要】
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临床见习是连接专业理论与临床实习的桥梁,是临床医学教育的重要环节,对培养学生临床思维能力具有重要作用.见习阶段主要通过深入门诊和病房见习,使学生适应从理论学习向临床
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临床见习是连接专业理论与临床实习的桥梁,是临床医学教育的重要环节,对培养学生临床思维能力具有重要作用.见习阶段主要通过深入门诊和病房见习,使学生适应从理论学习向临床思维的转变,为今后进入临床实习及毕业后独立工作打下坚实基础.为了引导学生正确的临床思维,在2001届妇幼专业的妇科临床见习教学中,我们采取了"三段式"教学方法,逐步培养学生的临床思维能力,取得良好效果,现介绍如下:
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