【摘 要】
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随着我国对外交往的全面深化，涉外法治人才培养具有紧迫性。涉外法治人才是集法学专业能力、外语语言能力、交叉学科综合能力以及法律信仰和爱国情怀于一身的高端复合法治人才。高校法学院校自身的特点和优势、师资力量、生源情况及地区涉外事务的实际需求是培养涉外法治人才的重要影响因素。涉外法治人才培养目标的实现需要以“精英”式培养路线、“有机复合”培养模式、专门化的课程体系、多样化的实践平台为支撑。
【基金项目】
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贵州省教育科学规划课题“习近平法治思想指导下贵州涉外法治人才培养机制创新研究”（2021C018）；
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随着我国对外交往的全面深化，涉外法治人才培养具有紧迫性。涉外法治人才是集法学专业能力、外语语言能力、交叉学科综合能力以及法律信仰和爱国情怀于一身的高端复合法治人才。高校法学院校自身的特点和优势、师资力量、生源情况及地区涉外事务的实际需求是培养涉外法治人才的重要影响因素。涉外法治人才培养目标的实现需要以“精英”式培养路线、“有机复合”培养模式、专门化的课程体系、多样化的实践平台为支撑。
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