【摘 要】
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新课改的实施加强了学生在学习上的自主性,改变了传统的教学模式,强调主动学习更能带动学生在课堂上的积极性,从而 提高学习兴趣。但高中物理属于较难的学习科目之一,涉及的
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新课改的实施加强了学生在学习上的自主性,改变了传统的教学模式,强调主动学习更能带动学生在课堂上的积极性,从而 提高学习兴趣。但高中物理属于较难的学习科目之一,涉及的知识面较广,需要非常强的理解能力,通常在学习中会遇到各种问题,导致 学生降低学习兴趣。由于学生的物理知识水平不尽相同,不同的学生能够反映出不同的物理学习难题,所以加大了教师工作量,降低了解 题效率,导致教学目标难以实现,学生在学习过程中出现知识点混用的现象。运用“导学案学习计划”教学可以很好地解决这些问题,学 生在课前根据教师的提问,积极有效地
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