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教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》为幼儿园教师培养院校确定了人才培养的规格和质量标准,引领着高职高专学前教育专业的建设和课程改革。学前教育专业应该在人才培养目标、培养模式、课程设置、课程实施及人才培养质量评估等方面进行系统改革,从而全面提高幼儿园教师职前培养质量。
论《专业标准》视野下的高职高专学前教育专业建设
【摘 要】
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教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》为幼儿园教师培养院校确定了人才培养的规格和质量标准,引领着高职高专学前教育专业的建设和课程改革。学前教育专业应该在人才培养
【机 构】
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襄樊职业技术学院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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