【摘 要】
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<正>概念教学,是小学数学教学中的一个十分重要的内容。如何做好概念教学,一直是小学一线教师的重要课题。本人结合自己的教学经历,认为小学数学概念教学基本上可以分为两种
【机 构】
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浙江师范大学,浙江省金华市环城小学,
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<正>概念教学,是小学数学教学中的一个十分重要的内容。如何做好概念教学,一直是小学一线教师的重要课题。本人结合自己的教学经历,认为小学数学概念教学基本上可以分为两种类型。基本样式一:将学生的"明白"改造为教师的"明白"。概念,有内涵,有外延,不是简单地认读一个词。词,只是概念的名相。内涵与外延是概念的内容。对一个概念的名相与内容均理解了,我们称之为"明白"。
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