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微电影创课旨在培养孩子自编、自导、自演、自拍、自制微电影的综合能力。为此,课题组以微电影前期剧本编写到拍摄及后期制作为依据,开设编剧、导演、表演、拍摄及制作五大模块的拓展课程体系,体现了鲜明的模块化特点。
微电影创课“五自”策略探微
【摘 要】
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微电影创课旨在培养孩子自编、自导、自演、自拍、自制微电影的综合能力。为此,课题组以微电影前期剧本编写到拍摄及后期制作为依据,开设编剧、导演、表演、拍摄及制作五大模
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区华泰小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2017年17期
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