《动物怎样保护自己》教学设计(《自然》第三册第三课)

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一、目的、要求 (一)指导儿童通过一些实例,认识动物保护自己的一些方法,使儿童广泛认识多种动物。 (二)培养儿童观察和研究自然状态下动物特性的兴趣,发展儿童的观察能力和分析能力。 二、教具准备 135幻灯片40片,135幻灯机一台。 三、教学过程 课时:一课时 (一)自然界的各种动物为了生存,防避敌害,它们各自都有奇妙的保护自己的方法。 (二)教学过程 1.放映青蛙、叶(虫脩)、尺蠖、雪兔的幻灯片。教师讲授并通过学生观察得出:这几种动物身体的颜 I. Objectives and Requirements (I) Instruct children through some examples to understand the ways in which animals can protect themselves and enable children to have a broad understanding of many animals. (b) To develop children’s interest in observing and studying animal characteristics under natural conditions, and to develop children’s observation and analysis skills. Second, the preparation of teaching aids 135 slides 40, 135 slides a machine. Third, the teaching process Class hour: a lesson (A) of the various animals in the nature in order to survive, to avoid predators, they each have wonderful ways to protect themselves. (b) Teaching Process 1. Show slides of frogs, leaves (bug repairs), inchworms, snow rabbits. The teacher taught and observed through the students: these kinds of animal body
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