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摘要：语法填空是一种新题型。2014年第一次出现在新课标全国卷Ⅰ和Ⅱ中。到目前，这一题型的考察已有四年的历史。通过对4年的高考题进行对比分析。我们不难发现它的一些命题规律、特点和常考知识。根据这一题型的特点总结出有效的解题方法和技巧来引导学生解题，将会提高学生的解题能力。
关键词：解题 方法 技巧 能力
2014年语法填空代替单选。成为高考改革的一个新亮点。它更突出的考学生对英语的理解和综合运用能力。从日常的教学和练习中我们不难发现，学生对这一题型无从下手，得分很底。面对这样的问题，要如何解决？这是我们教学所面临的一大难题。通过实践，笔者从以下的这些方面探究语法填空的解题方法和技巧，有助于帮助学生解决他们在做题中所遇到的各种问题。
一、分析高考题，找出命题规律和特点。
通过对近四年高考题的研究分析，我们可总结出，语法填空的命题规律有以下的特点：这一题型共有10个空，其中的5至7个空是有词提示词的。对有提示词的空常考：①名词填空。名词的考查主要有单复数和不可数名词。②动词填空，动词主要考作谓语和非谓语。谓语动词考点有时态、语态、语气和主谓一致。非谓语动词常考（to do，doing，done）在句中作主语、宾语、定语、状语和宾补。③形容词填空。形容词常考比较级、最高级，作定语和表语。④副词填空。副词是每篇语法填空的必考点，它常考副词修饰动词、形容词和整个句子。⑤代词。代词主要考人称代词、物主代词和指示代词。对于有提示的词，动词的考察是最灵活的，除了时态和语态外，非谓语动词的考察也是每篇语法填空的必考点。通过分析有提示词的常考点，让学生有做题的依据，就避免了盲目做题。无提示的词有3到5个，它们常考①连词。连词包括名词性从句和状语从句的连词。what，that，how，as等。②定语从句的关系词。定语从句的关系词that，which，when，where和介词+which/whose引导的定语从句是每次考试的必考点。③冠词。冠词常考a，an，the的用法和搭配。④介词。介词常考它的用法和固定搭配。⑤it的用法和一些固定句型。
二、通过分析，找出解题方法和技巧。
从高考的平均分可以看出，语法填空的得分率明显低于单项选择。对于我们基础处于中下水平的同学来说，语法填空得0分的现象是相当普遍的。如何让学生在高考语法填空这一块获得更高的分数？我认为除了在教学中抓好学生的词法、句法外，也要培养学生的英语综合运用能力和阅读能力，找出正确的解题方法指导学生。
（一）有提示的词的解题方法和技巧
首先，分析句子结构，看所给词在句子中所处的位置。一般情况下，如果所填词在句中作谓语时，就要考虑该词的时态、语态和语气。如果所给词在句中不是做谓语，而是做主语、宾语、定语、状语时，那么就应该考虑用这些动词的非谓语形式。只有让学生分析，才能提高做题的准确率。例如：
2015全国卷I：Yangshuo is__ （be） really beautiful.
2017全国卷I：When fat and salt are removed （remove）from food，the food tastes as if it is missing something.
从这两题可看出，考的都是动词的时态问题，分析句子结构，句中都缺谓语，因此根据句子的意思使用不同的时态和语态。
第二，如果所给词是放在冠词a，an，the形容同性物主代词、形容词之后，就要考虑填该词的名词形式。确定该空要填名词，学生就要根据上下文语境和句意来确定填单数还是复数。
例如，2016全国卷I：but for tourists like me，pandas are its top attractions（attract）.
2017全国卷Ⅱ：this development was only possible with the introduction （introduce）
Of eletric-powered engines and lifts.
第三，形容词。如何确定一个空要填所给词的形容词呢？一般情况下分折句子，如果该空在句中位于系动词之后或者在名词之前用来修饰名词，就要填该词的形容词。形容词的比较级和最高级也是高考常考的内容，解题技巧：根据句意，如果形容词词用于比较级的标志词than之前或用在比较级的修饰词much，far，a little，a lot之后就要用它的比较级。如果句中表达的是最高级时，就用其最高级。一些不规则的形容词的比较级和最高级也是高考经常光顾的。
第四，副词。副词的考查在每篇语法填空中是必考点。副词的考查主要考副词修饰动词，副词修饰形容词和副词修饰整个句子。让学生牢记常考副词的正确形式，在教学中对常考副词进行归纳和总结有助于学生们在这一题中得分。
第五，代词。代词的考查主要有人称代词、物主代词、指示代词it，one，that，ones等。通过分析句意和上下文语境，确定代词的意思和在句中所处的位置，可以帮我们决定用什么代词。
（二）无提示词的解题方法与技巧
第一，冠词。冠词a，an泛指一个，在以元音发音开头的名词前要用冠词an，其它的用a.定冠词the的用法很多，这就要求学生牢固掌握它的基本用法。牢记含有冠词的短语搭配也会让学生轻易的拿分。
第二，狀语从句的引导词和名词性从句的从属连词。在主从复合句当中，分析句子结构，弄清主句、从句的关系就能够帮我们轻松的解决要填什么连词的问题。句子结构的分析对我们理解长句、难句和全文是非常有用的。解题方法：①确定从句；②分析句子结构、根据句意选引导词。状语从句和名词性从句的连词，如when，while ，what，as.固定句型： be about to do ...when...，be doing ...when...以及before，since引导的从句和强调句等句型等也需要学生牢固掌握。弄清各种从句和学会选用各种从句的连词，就能确保学生在这一题型中不丢分。
第三，定语从句的关系词。定语从句在每次语法填空中都会出现。如何选用定语从句的关系词，让大多数学生都能得分，这是我们应该考虑的问题。对于定语从句的关系词要如何选？我认为有以下几个步骤。①根据主从复合句，找出定语从句的先行词。②把先行词带到定语从句中，分析它在从句中所做的成分。③根据先行词在从句中所作的成分，选择关系词。学会理解、翻译定语从句和各种成分在句中做定语，有助于我们理解和翻译长句、难句。它还能够帮我们理解整个语法填空的内容和篇章结构。
第四，介词。介词的考查常考介词的常规用法和一些固定的短语。熟记英语中介词的搭配和介词的用法。将会提高我们做题的准确率。
第五，其他考点。It做形式主语、形式宾语、代词。固定句型和固定用法。
了解这些解题方法和技巧之后，学生在做题的时候就有据可循啦。
在教学中，由于学生词汇量少、基础薄弱，学生缺乏学习的动力，有的学生学习态度不端正，缺乏吃苦耐劳的精神，无法记住大量的单词、句型结构和语法知识。这就极大的影响了我们的教学效果。方法和技巧是以一定的基础为基础的，没有基础就无法谈论解题技巧和方法。希望以上探讨的方法和技巧能帮助和引导学生，攻克语法填空这一难题。
参考文献
[1]2014—2017高考真题超详解
[2]2016年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲
[3]梁冠华等.高考英语语法填空解题技巧
[4]李长春.高考英语语法填空答题技巧
关键词：解题 方法 技巧 能力
2014年语法填空代替单选。成为高考改革的一个新亮点。它更突出的考学生对英语的理解和综合运用能力。从日常的教学和练习中我们不难发现，学生对这一题型无从下手，得分很底。面对这样的问题，要如何解决？这是我们教学所面临的一大难题。通过实践，笔者从以下的这些方面探究语法填空的解题方法和技巧，有助于帮助学生解决他们在做题中所遇到的各种问题。
一、分析高考题，找出命题规律和特点。
通过对近四年高考题的研究分析，我们可总结出，语法填空的命题规律有以下的特点：这一题型共有10个空，其中的5至7个空是有词提示词的。对有提示词的空常考：①名词填空。名词的考查主要有单复数和不可数名词。②动词填空，动词主要考作谓语和非谓语。谓语动词考点有时态、语态、语气和主谓一致。非谓语动词常考（to do，doing，done）在句中作主语、宾语、定语、状语和宾补。③形容词填空。形容词常考比较级、最高级，作定语和表语。④副词填空。副词是每篇语法填空的必考点，它常考副词修饰动词、形容词和整个句子。⑤代词。代词主要考人称代词、物主代词和指示代词。对于有提示的词，动词的考察是最灵活的，除了时态和语态外，非谓语动词的考察也是每篇语法填空的必考点。通过分析有提示词的常考点，让学生有做题的依据，就避免了盲目做题。无提示的词有3到5个，它们常考①连词。连词包括名词性从句和状语从句的连词。what，that，how，as等。②定语从句的关系词。定语从句的关系词that，which，when，where和介词+which/whose引导的定语从句是每次考试的必考点。③冠词。冠词常考a，an，the的用法和搭配。④介词。介词常考它的用法和固定搭配。⑤it的用法和一些固定句型。
二、通过分析，找出解题方法和技巧。
从高考的平均分可以看出，语法填空的得分率明显低于单项选择。对于我们基础处于中下水平的同学来说，语法填空得0分的现象是相当普遍的。如何让学生在高考语法填空这一块获得更高的分数？我认为除了在教学中抓好学生的词法、句法外，也要培养学生的英语综合运用能力和阅读能力，找出正确的解题方法指导学生。
（一）有提示的词的解题方法和技巧
首先，分析句子结构，看所给词在句子中所处的位置。一般情况下，如果所填词在句中作谓语时，就要考虑该词的时态、语态和语气。如果所给词在句中不是做谓语，而是做主语、宾语、定语、状语时，那么就应该考虑用这些动词的非谓语形式。只有让学生分析，才能提高做题的准确率。例如：
2015全国卷I：Yangshuo is__ （be） really beautiful.
2017全国卷I：When fat and salt are removed （remove）from food，the food tastes as if it is missing something.
从这两题可看出，考的都是动词的时态问题，分析句子结构，句中都缺谓语，因此根据句子的意思使用不同的时态和语态。
第二，如果所给词是放在冠词a，an，the形容同性物主代词、形容词之后，就要考虑填该词的名词形式。确定该空要填名词，学生就要根据上下文语境和句意来确定填单数还是复数。
例如，2016全国卷I：but for tourists like me，pandas are its top attractions（attract）.
2017全国卷Ⅱ：this development was only possible with the introduction （introduce）
Of eletric-powered engines and lifts.
第三，形容词。如何确定一个空要填所给词的形容词呢？一般情况下分折句子，如果该空在句中位于系动词之后或者在名词之前用来修饰名词，就要填该词的形容词。形容词的比较级和最高级也是高考常考的内容，解题技巧：根据句意，如果形容词词用于比较级的标志词than之前或用在比较级的修饰词much，far，a little，a lot之后就要用它的比较级。如果句中表达的是最高级时，就用其最高级。一些不规则的形容词的比较级和最高级也是高考经常光顾的。
第四，副词。副词的考查在每篇语法填空中是必考点。副词的考查主要考副词修饰动词，副词修饰形容词和副词修饰整个句子。让学生牢记常考副词的正确形式，在教学中对常考副词进行归纳和总结有助于学生们在这一题中得分。
第五，代词。代词的考查主要有人称代词、物主代词、指示代词it，one，that，ones等。通过分析句意和上下文语境，确定代词的意思和在句中所处的位置，可以帮我们决定用什么代词。
（二）无提示词的解题方法与技巧
第一，冠词。冠词a，an泛指一个，在以元音发音开头的名词前要用冠词an，其它的用a.定冠词the的用法很多，这就要求学生牢固掌握它的基本用法。牢记含有冠词的短语搭配也会让学生轻易的拿分。
第二，狀语从句的引导词和名词性从句的从属连词。在主从复合句当中，分析句子结构，弄清主句、从句的关系就能够帮我们轻松的解决要填什么连词的问题。句子结构的分析对我们理解长句、难句和全文是非常有用的。解题方法：①确定从句；②分析句子结构、根据句意选引导词。状语从句和名词性从句的连词，如when，while ，what，as.固定句型： be about to do ...when...，be doing ...when...以及before，since引导的从句和强调句等句型等也需要学生牢固掌握。弄清各种从句和学会选用各种从句的连词，就能确保学生在这一题型中不丢分。
第三，定语从句的关系词。定语从句在每次语法填空中都会出现。如何选用定语从句的关系词，让大多数学生都能得分，这是我们应该考虑的问题。对于定语从句的关系词要如何选？我认为有以下几个步骤。①根据主从复合句，找出定语从句的先行词。②把先行词带到定语从句中，分析它在从句中所做的成分。③根据先行词在从句中所作的成分，选择关系词。学会理解、翻译定语从句和各种成分在句中做定语，有助于我们理解和翻译长句、难句。它还能够帮我们理解整个语法填空的内容和篇章结构。
第四，介词。介词的考查常考介词的常规用法和一些固定的短语。熟记英语中介词的搭配和介词的用法。将会提高我们做题的准确率。
第五，其他考点。It做形式主语、形式宾语、代词。固定句型和固定用法。
了解这些解题方法和技巧之后，学生在做题的时候就有据可循啦。
在教学中，由于学生词汇量少、基础薄弱，学生缺乏学习的动力，有的学生学习态度不端正，缺乏吃苦耐劳的精神，无法记住大量的单词、句型结构和语法知识。这就极大的影响了我们的教学效果。方法和技巧是以一定的基础为基础的，没有基础就无法谈论解题技巧和方法。希望以上探讨的方法和技巧能帮助和引导学生，攻克语法填空这一难题。
参考文献
[1]2014—2017高考真题超详解
[2]2016年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲
[3]梁冠华等.高考英语语法填空解题技巧
[4]李长春.高考英语语法填空答题技巧