【摘 要】
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教学过程是提出问题和解决问题的持续不断的活动,而合理设计问题是教学得以顺利进行的关键。随意的、粗糙的和不讲究质量的问题往往使课堂流于形式,而精心设计
The teaching
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教学过程是提出问题和解决问题的持续不断的活动,而合理设计问题是教学得以顺利进行的关键。随意的、粗糙的和不讲究质量的问题往往使课堂流于形式,而精心设计
The teaching process is a continuous activity of asking questions and solving problems, and the rational design problem is the key to the smooth progress of teaching. Arbitrary, rough, and not quality-oriented issues often make the classroom flow in form and well-designed
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